讀繪本｜在筆觸間拾獲了「我」：《巨人的時間》、《一起演奏吧》、《百臉先生》
時間、空氣、風、情緒、感受、聲音、味道、思想…... 對創作人來說，具體的事物有形有體，有動作之下，是比較容易描繪的，在純文字上加以風格描述，變成歷歷在目或讓讀者因自身經驗而去理解。相對的，無形的事物，讀者確實有經驗，但不如具體事物來的深刻，對圖像創作者來說，如何在繪圖表現上讓讀者接收訊息、感受到反應，這是一門挑戰。
藍劍虹教授在《回到史坦尼斯拉夫斯基 — 人做為一種技藝》（唐山出版社）一段表述提及 ——「因此，在藝術中的真實與生活中的真實，這兩個本質上截然相異的真實之間並不存在著任何的交集；但是，卻存在著兩種不同的面對現實的態度：一種是被動（或保守）的態度，這就是一般日常生活的態度，另一種則是主動（或創造性）的態度，這就是藝術的態度。」繪本與純藝術之間的差異在於，繪本更親近人的生活，它的任務在於透過創造的藝術，激發和觸動觀者的心靈和精神，這也是大塊文化 image3 書系的精神之一「圖像語言的力量」。
看見摸不著頭緒的心情
《百臉先生》（Monsieur Cent Têtes）有一個問題：如何打扮得帥氣來面對與愛人的約會。每種情緒都來自世界不同國家的面具。更換各種面具時，隨著面具變化，百臉先生的心情也起起伏伏，誇張的肢體動作，讀者彷彿在觀看一齣荒謬劇。非寫實的形式，看似抽象又精準的文字，百臉先生看起來怪誕又可笑，然而，就像我們所有人一樣，他正努力尋求自我。在一個戲劇場景中，房間的灰暗角落，他將自己置於自己建構的舞台上，嘗試一個又一個面具，簡約的獨白表達所引發的感受。從焦慮到憤怒，從希望到笑聲，然後漸漸失去理智，而最終，愛，彌補了一切。
法國插畫藝術家季斯蓮．賀貝拉（Ghislaine Herbéra）採用巴黎布朗利碼頭博物館（Musée du quai Branly）的面具館藏，在此書的敘事建立在等待中的一千零一種情緒面，直到劇終女孩出現帶來的幸福感化解了一切煩惱。書中來自一百種文化傳統的一百幅面具，包含了：義大利即興喜劇、非洲、日本、因紐特人的面具，所有的文明在此書相遇，作家賦予了「情緒」，讓繪本貼近人的生活，不僅讓讀者認識到情緒樣貌，文字與圖像結合之下，更具象表現人在喜怒哀樂之下的表現，藉以認識自我 ; 這也是一本可以進行跨文化閱讀的繪本，讀者可以依循書末尾圖表，面具種族和地理來源，探索面具藝術、意涵與其文化背景。
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看見聲音和聲音的個性
《一起演奏吧》（Wszystko Gra）這是第一本讓我「看見」聲音的繪本！這是一本集合大量高級元素的繪本：美麗驚豔、原創、與眾不同，螢光粉紅和螢光橘從封面就開始引爆視覺經驗。故事的開頭是空白頁，空蕩蕩，什麼都沒有，只有一句簡短的句子「首先是雙簧管」。頁面底部的小小的雙箭頭，代表快轉，邀請讀者趕緊繼續往前發現更好玩的。節奏啟動，色彩便出現了，樂器開始在畫面上一一出場。發出第一個音「la」的雙簧管回應了小提琴，接續對是木管樂器：單簧管、長笛、低音管。然後是驕傲的小號，雄偉的法國號…...一點一點地，在書上，讀者發現構成管弦樂隊的各種樂器及其作用。但這本書絕對不只是提供樂器和聲音的樣貌，作者和繪者還將故事置入其中，豐富了層次，其中樂器之間，彼此爭吵、互相應答、開玩笑⋯⋯文字和插圖充滿了幽默，在白底或黑底上的螢光粉紅和螢光橘充滿驚人的能量。有波蘭畢卡索美譽的瑪爾塔．伊格涅絲卡（Marta Ignerska）筆下的圖形是相當具有革命性且現代感，有時是密集的，有時是純淨的，可以看到瑪爾塔的繪畫受到美國塗鴉藝術家巴斯奇亞，畢加索或希臘羅馬神話的影響，富含各種文化底蘊的畫筆結合作家安娜．切爾雯絲卡-李德爾的故事，創造了跨越情境與文化的閱讀。此書的一大亮點，即是瑪爾塔試圖表現聲波振動，讓讀者看到各種樂器在線條起伏上播放的旋律。
讀者會看到一場混亂的試音調音，看似各自獨立的樂音彼此之間複雜的關係，漸漸變成真正的音樂。樂器和樂音與音樂家個性也是彼此影響，也可以說是從人的個性能看得出他使用什麼樂器；樂器在樂團中的位置和分量也影響了人。繪本前部那些紛鬧，毫無秩序的調音排練，眼前紛飛的聲波，在樂團指揮抵達時，瞬間轉為和諧，此刻就表示即將演出！前後蝴蝶頁畫的是席上的觀眾們，音樂會前後的表情大不同！讀者彷彿也親臨的一場音樂會似的！此書插畫並非出自我們所認知的插畫繪畫系統，具有古老風格元素，還有些表現主義的味道，綜合了不同藝術家、時代、風格和傳統，淬鍊出一幅幅完美呈現聲音與韻律的平面繪畫。優雅且同時具有愉悅、瘋狂的自然純真。
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看見時間流動
《巨人的時間》（O TEMPO DO GIGANTE），巨人的時間跟我們的時間有什麼不同？「今天什麼都沒發生。今天沒有。今天也沒有。」繪本開頭是一句句獨白短語，柔和悠閑的畫面，幾句話似乎道出了巨人的孤獨和有點茫然。西班牙插畫藝術家馬努葉爾．馬爾索（Manuel Marsol）是將讀者置於不同現實的繪圖之前。在每一次翻頁過程中，我們都意識到白天的過去，夜晚的到來，季節的變化…... 注意看巨人頭頂上的那棵樹，彷彿是代表人類面對大自然的觸角，隨著時間流動、四季輪轉，總是被細微事物干擾分心的巨人，頭頂上的樹成了他與自然之間的連結，默默地接收、感受和發出反應，樹枝越來越茁壯，紅通通的巨人變得蒼白，葉子，花朵和果實的出現或掉落即是在表現歲月悠悠流逝，巨人也漸漸地老了…...
圖像細節的豐富使我們能夠捕捉到主角移動的景觀的變化，觸動讀者深藏在內心深處的感受，活在這個世界上的我，與這世上一切細微事物的連結，人生中的每一刻，都能把這本繪本拿出來再次閱讀，是一種回顧也是展望。
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【林幸萩】
童里繪本洋行負責人。曾任職信鴿法國書店十餘年，喜愛各類圖像書和圖文書。時受邀擔任書店經營顧問，策劃藝文空間與活動 ; 將近 20年前開始引進法文童書和繪本，介紹給台灣讀者，努力讓閱讀面向更豐富更多元。目前也受邀擔任繪本顧問，協助繪本審書、選書、行銷和翻譯。
